martes, 29 de octubre de 2013

… la fiesta de Halloween!

Como todos y todas sabemos se acerca el día de Halloween, que se celebra en la noche del día 31 de octubre. Es una fiesta de la cultura anglosajona pero donde se arraigó fuertemente fue en Estados Unidos y Canadá. En las últimas décadas se ha ido expandiendo cada vez más y cada año se celebra en más lugares. También es conocida como “Noche de Brujas” o “Noche de Difuntos”, aunque para los niños/as es mucho más llamativo el nombre de “Halloween”.



En las clases de educación infantil no vamos a ser menos para desaprovechar esta fecha. Así que comparto con vosotros una actividad muy divertida que podemos llevar a cabo con los más peques.

Necesitaremos:
  • Rotuladores de colores
  • Pintura negra
  • Una cartulina blanca
  • Plato de plástico

Primero cogeremos el plato de plástico y vertemos la pintura negra. A continuación los niños meterán la mano derecha en el plato y la estamparán a la cartulina blanca. Después cogerán la mano izquierda y harán lo mismo dando forma de una araña. Una vez seca se le harán los ojos de la araña al gusto de los niños y el letrero de Halloween con rotuladores.


Para terminar este post, ya que es una fiesta de origen anglosajón y popular en Norteamérica, una recomendación son las canciones de inglés. Así podemos trabajar aspectos lingüísticos, aquí os dejo dos. ¡Espero que les guste!






sábado, 26 de octubre de 2013

...¿por qué llueve?

  Es una pregunta que quizás los niños y niñas no se planteen hasta que un adulto cree en ellos la necesidad de conocer de dónde viene la lluvia, tal vez porque han visto llover desde que nacieron, y como lo que pretendemos fomentar en nuestros alumnos y alumnas son situaciones en las que sientan la necesidad y el interés por experimentar hasta conocer por qué llueve, vamos a llevar a cabo un experimento en la escuela.


 Los materiales que vamos a necesitar son:
  • Una cacerola
  • Una tapadera de cacerola
  • Agua
  • Una fuente de calor

 El procedimiento es el siguiente:

El profesor/a pondrá a calentar una cacerola hasta que hierva, una vez esto ocurra lo llevará al aula para que los niños y las niñas vean la nubecilla que se forma del vapor que ha generado al calentarse.


Se colocará encima la tapadera de cacerola, a una distancia de unos 30 o 40 cm.


Nuestros alumnos/as observarán que cuando el vapor entra en contacto con la tapadera, se enfría esa nubecilla transformándose en gotas de agua, o en este caso lluvia, que por su propio peso caen.



Es un experimento muy casero que nos puede ayudar como docentes a explicar ante los mas pequeños/as el proceso de la lluvia. No solo se puede realizar en la escuela, sino que además las propias familias pueden llevarlo a cabo en casa.

miércoles, 23 de octubre de 2013

...LA EDUCACIÓN EN ESPAÑA


Bueno saliendo un poco del tema de la naturaleza, vengo a dejaros un programa emitido la semana pasada, el cuál me pareció bastante interesante, habla de cómo en España los gobernantes se preocupan poco por la educación, y de la infancia en general. Ofrecen casos reales de fracaso escolar, y mucha información de a qué se debe este fracaso en España. A pesar de su extensión, merece la pena verlo. ¡Espero que os guste!


domingo, 20 de octubre de 2013

....El Otoño

El otoño llegó y hojas secas nos dejó. En esta primera entrada quiero dejaros un enlace de una Canción de Otoño claro, pero con una metodología diferente. Pues creo que nosotros como docentes tenemos que prevenir todo tipo de desajustes que puedan venir a nuestro aula día a día.


En otoño no sólo se caen las hojas de los árboles, sino que también se comen otro tipo de frutos, que quizás no los podemos comer el resto del año. Como por ejemplo las castañas, las setas, nueces, mandarinas...

Quisiera proponer una actividad con niños de infantil, consiste en hacer una salida al campo, donde los niños estén rodeados de paisajes naturales. Podremos llevar cámaras de fotos para que los niños puedan trabajar con ese material una vez de vuelta a la clase.
Los niños investigarán por el campo e irán observando los animales, insectos que se vayan encontrando, etc. Esta salida se hará 2 o 3 veces durante el curso (en diferentes épocas del año), de forma que sean los niños los que vean la diferencia entre las diferentes estaciones.



Por último, y no menos importante, quisiera mostraros un vídeo realizado por Baby Radio sobre las estaciones del año en inglés.